Presentazione del sito
Questo blog è pensato come ausilio alla didattica e strumento di comunicazione con gli studenti di "Storia e tecnica della danza e del teatro", "Discipline dello spettacolo" (LM 49- 65), "Metodologia della rappresentazione teatrale" (L-15, vecchio ordinamento), "Laboratorio di danza", "Storia e tecnica della scenografia" (L-3, a.a. 2011-2012), (Metodologia e critica dello spettacolo, L-3, a.a. 2012-2013) Università di Messina. Si consiglia agli studenti di iscriversi, inserendo la propria mail, per ricevere in maniera diretta e immediata tutti gli avvisi della docente.
lunedì 3 settembre 2012
II Appello-III sessione
Anticipo agli studenti che volessero sostenere l'esame al secondo appello della III sessione che la data per tutti i corsi è fissata a giorno 1 ottobre, ore 9.00 (e non 25 e 26 settembre, come indicato dal calendario degli esami). Per un problema tecnico, non è al momento possibile modificare il calendario sul sito di Facoltà. Fa fede questa comunicazione. R.M.
giovedì 23 agosto 2012
Primo Appello III sessione
Gli esami scritti relativi al primo appello della terza sessione sono spostati tutti a martedì 4, ore 9:00, per rispettare la chiusura pomeridiana della sede, prevista fino a metà settembre.
venerdì 22 giugno 2012
Risultati del III appello della sessione estiva
Di seguito si indicano i voti degli studenti che hanno superato la prova:
DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO (LM 49-65)
Chiricò Diana 30
Minciullo Valeria 25
Popone Laura 24
METODOLOGIA DELLA RAPPRESENTAZIONE TEATRALE (L20-L15)
Branda Deborah 30
Casagrande Chiara 28
Ceccio Serena 19
STORIA E TECNICA DELLA DANZA E DEL TEATRO (L-15)/STORIA E TECNICHE DELLA DANZA E DEL TEATRO (L-3)
Catania Alessandra 25
Conti Alessia 27
Di Carlo Arianna 18
Rani Alice 23
Gli altri compiti sono insufficienti. Le ragioni sono naturalmente diverse da compito a compito e chi vuole può venire a vedere le correzioni del proprio compito. In generale, però, indico di seguito alcuni errori, in vista dei prossimi appelli:
1. Si denota la mancanza di studio di almeno una parte del programma;
2. Due o più compiti sono sostanzialmente uguali;
3. (problema più frequente) Non si risponde in alcun modo alle domande, ma si riportano poche informazioni generiche sugli artisti richiesti.
4. Ci si limita a riportare frasi apprese a memoria o copiate dai libri, da wikipedia, dal blog, senza alcun tentativo di comprensione e di rielaborazione personale.
Invito gli studenti che non fossero passati a fare caso al tipo di domande che vengono poste: una domanda che indica "dal... al..." presuppone la ricostruzione di un percorso e non l'accostamento di esperienze diverse (vedi, per esempio, Da Anna Halprin al Judson Dance Theater), così come la parola "tra" si riferisce a più termini, che andrebbero similmente esplicitati (come per Antigone, tra mito e contemporaneità).
Nuovamente, consiglio a molti di voi di prestare attenzione all'italiano: il registro della lingua scritta non può essere lo stesso di una conversazione amichevole. Fate inoltre attenzione alla grammatica e alla sintassi: non si mette la virgola tra soggetto e predicato, non si apostrofa un dinanzi ai nomi maschili (un'asina / un asino), non si salta da un tempo verbale all'altro.
Alcuni di voi non hanno superato l'esame per la seconda volta. Il consiglio che posso darvi è di rileggervi i testi (o di leggerli, se ancora non l'avete fatto), mettendo da parte eventuali riassunti che, probabilmente, sono stati fatti male e rischiano di farvi ripetere degli errori interpretativi facilmente evitabili.
Le verbalizzazioni saranno domani, 22 giugno, alle ore 15.00, presso i locali di Scienze della Formazione.
DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO (LM 49-65)
Chiricò Diana 30
Minciullo Valeria 25
Popone Laura 24
METODOLOGIA DELLA RAPPRESENTAZIONE TEATRALE (L20-L15)
Branda Deborah 30
Casagrande Chiara 28
Ceccio Serena 19
STORIA E TECNICA DELLA DANZA E DEL TEATRO (L-15)/STORIA E TECNICHE DELLA DANZA E DEL TEATRO (L-3)
Catania Alessandra 25
Conti Alessia 27
Di Carlo Arianna 18
Rani Alice 23
Gli altri compiti sono insufficienti. Le ragioni sono naturalmente diverse da compito a compito e chi vuole può venire a vedere le correzioni del proprio compito. In generale, però, indico di seguito alcuni errori, in vista dei prossimi appelli:
1. Si denota la mancanza di studio di almeno una parte del programma;
2. Due o più compiti sono sostanzialmente uguali;
3. (problema più frequente) Non si risponde in alcun modo alle domande, ma si riportano poche informazioni generiche sugli artisti richiesti.
4. Ci si limita a riportare frasi apprese a memoria o copiate dai libri, da wikipedia, dal blog, senza alcun tentativo di comprensione e di rielaborazione personale.
Invito gli studenti che non fossero passati a fare caso al tipo di domande che vengono poste: una domanda che indica "dal... al..." presuppone la ricostruzione di un percorso e non l'accostamento di esperienze diverse (vedi, per esempio, Da Anna Halprin al Judson Dance Theater), così come la parola "tra" si riferisce a più termini, che andrebbero similmente esplicitati (come per Antigone, tra mito e contemporaneità).
Nuovamente, consiglio a molti di voi di prestare attenzione all'italiano: il registro della lingua scritta non può essere lo stesso di una conversazione amichevole. Fate inoltre attenzione alla grammatica e alla sintassi: non si mette la virgola tra soggetto e predicato, non si apostrofa un dinanzi ai nomi maschili (un'asina / un asino), non si salta da un tempo verbale all'altro.
Alcuni di voi non hanno superato l'esame per la seconda volta. Il consiglio che posso darvi è di rileggervi i testi (o di leggerli, se ancora non l'avete fatto), mettendo da parte eventuali riassunti che, probabilmente, sono stati fatti male e rischiano di farvi ripetere degli errori interpretativi facilmente evitabili.
Le verbalizzazioni saranno domani, 22 giugno, alle ore 15.00, presso i locali di Scienze della Formazione.
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